miércoles, 3 de noviembre de 2010
Últimas clases en el natatorio
martes, 2 de noviembre de 2010
Trabajo en Power Point
En esta oportunidad utilizaron el Power Point para crear presentaciones sobre los pueblos originarios.
La profesora Caro explicó cómo se utiliza, cómo se agregan diapositivas y cómo se puede pegar la información que obtienen de internet y los chicos se largaron solos, maravillosamente a utilizar el Power Point.
Ya insertamos información sobre localización geográfica, creencias, viviendas, vestimentas, actividades principales, artesanías e imágenes de pueblos nómades y sedentarios.
Están quedando geniales!!! Muy pronto las podrán apreciar en el cole o en el blog.
Características de los mamíferos
El ornitorrinco, los leones, el canguro, el conejo, los lémures y las cebras fuero algunos de los comentados. Previamente escuchamos las características generales de las especies mamíferas que los chicos ya conocían.
Fue una clase muy interesante, en especial porque todos tenían el mismo material de consulta y las elecciones fueron distintas.
Felicitaciones por la clase compartida!!
jueves, 7 de octubre de 2010
Visita de los tobas
Ellos nos contaron lo importante que es escuchar a los ancianos (o las personas con más experiencia dentro de la comunidad); la importancia de la educación y el respeto , que comienza desde el seno familiar; el acompañamiento que los padres para con sus hijos hasta que están listos para formar su propia familia; el cuidado y agradecimiento a la Madre Naturaleza por proveerles alimentos, abrigo y vivienda.
El señor Víctor nos mostró platos, instrumentos musicales, una honda para cazar una servatana para cazar aves.
Y luego toda la escuela, con crealina, estuvo dedicada a realizar artesanías, divididos en grupos y a la escucha de distintos artesanos.
Fue una tarde muy interesante donde los alumnos pudieron adquirir, directamente de los tobas, consejos y una interesantísima charla sobre su situación actual.
Estamos muy contentos de haberles acercado a los alumnos de nuestra escuela, una cultura diferente que convive con la nuestra en distintos lugares de nuestro país; y que lucha para que sus derechos y su legado siga teniéndose en cuenta. Felicitaciones!!!!!
martes, 5 de octubre de 2010
QOM TOBA
Los alumnos quedaron maravillados por el relato de las diferentes personas que contaban vivencias de la comunidad. Lo que más llamó la atención fue que , en imágenes, los niños de la comunidad toba asisten a escuelas donde se les transmite su idioma ancestral, y que esos niños juegan igual que los niños de la Capital.
Diseños de las viviendas de los pueblos originarios en Informática
Reunidos por grupos de trabajo, los alumnos recrearon las casas y el ambiente que rodeaba a cada pueblo.
Quedaron terminados unos trabajos muy interesantes que serán expuestos para el acto del 12 de Octubre en nuestra cartelera de producciones de 4° B.
lunes, 23 de agosto de 2010
Teatro leído en el aula
Estuvieron geniales porque al finalizar las representaciones, realizaron una crítica acerca de cuáles fueron los grupos que mejor recrearon la escena, y de quienes manifestaron realmente los estados de ánimo de cada personaje.
Les cometo que, paralelamente, los alumnos están organizándose para representar una obra de teatro, que se ajusta a un cuento sobre la responsabilidad que leímos oportunamente. Están trabajando con cada una de las partes de una obra de teatro y los roles que adoptará cada integrante del grupo.
Todo este trabajo lleva mucho tiempo de elaboración, pero lleva la adaptación de cada grupo y eso es lo que permite impregnar la obra de total imaginación.
miércoles, 11 de agosto de 2010
martes, 10 de agosto de 2010
Trabajo en el aula de Informática
En la clase de Informática, buscamos información sobre el descubrimiento y exploración de América; quién fue Colón; en qué época vivió y sobre sus viajes.
Luego de obtener la información , la profesora Carolina nos permitió ver el contenido del blog de la escuela y del blog de 4to grado B.
Seguidamente trabajamos en la Biblioteca, con la señorita Paula, observando cartografía anterior y posterior al descubrimiento de nuestro continente.
Finalmente vimos un video del canal Encuentro, donde destacados historiadores hacían comentarios sobre la conquista: los aborígenes que poblaban el continente y el primer contacto con nuestro territorio de los navegantes, quienes sospechaban que habían llegado a las Indias.
viernes, 25 de junio de 2010
Juego con fracciones
jueves, 24 de junio de 2010
Pueblos originarios
Quedaron armadas las maquetas de los huarpes, los comechingones, los wichis, los querandíes y los tehuelches. Finalmente localizaron a cada pueblo en el mapa de la República Argentina y reconocieron las características de cada uno según su localización geográfica.
Clase de Informática
jueves, 17 de junio de 2010
Visita al Museo Histórico Nacional
La propuesta del Museo fue que los alumnos realizaran una recorrida, libre, por el Museo, con consignas de investigación sobre los objetos allí expuestos. Para eso las guías les entregaron unas planillas y sugirieron que se agruparan de a 2 ó 3 para comenzar a trabajar. A lo largo de todo el recorrido tuvieron que encontrar objetos, debidamente identificados, y realizar frente a cada vitrina un análisis de los mismos: origen, fecha histórica en la que fue usado o construido, materiales y forma de construcción, para qué servían los objetos, para realizar una puesta en común final sobre los datos registrados.
Los chicos estuvieron entusiasmadísimos recorriendo el Museo para buscar la información; y al finalizar, pudimos recorrer las salas libremente para poder ver la Bandera de Macha y el cuarto oscuro que nos muestra cómo se produce la fotofrafía.
Nos acompañaron las señoritas Verónica, Cinthia y Anabella maestra de 5to grado B
viernes, 28 de mayo de 2010
Los Materiales y los Títeres
Conversaron sobre la pertinencia de hacerlos con distintos tipos de materiales y realizaron un instructivo para confeccionarlos.
¡¡¡Quedaron buenísimos!!!
jueves, 27 de mayo de 2010
viernes, 21 de mayo de 2010
Discurso de Acto de Bicentenario de la Patria
Al celebrar el primer centenario de estos acontecimientos, la argentina aparecía como una tierra llena de promesas y albergaba a quienes querían formar parte de este suelo.
Por aquella época, los hombres se nutrieron de la sabiduría de los pueblos originarios, luego se enriquecieron con las sucesivas inmigraciones y así se formó nuestra cultura.
Hace doscientos años, la Primera Junta de Gobierno declaraba nuestra Patria en Libertad. Desde entonces, los argentinos hemos caminado hacia adelante, con cambios, con transformaciones, con dificultades, con idas y vueltas, respetando siempre nuestros orígenes y honrando lo bueno de la propia historia.
En este Día de la Patria, y en homenaje a aquellos próceres que abrieron camino hacia la Independencia, la comunidad educativa de nuestra escuela consideró que el mejor regalo para la Patria en su día sería el siguiente:
Esforzarnos diariamente.
Dialogar.
Hablar con la verdad.
Respetar las diferencias.
Enorgullecernos por nuestros símbolos patrios: nuetra Bandera, nuestro Escudo, nuestros Himnos...
Ayudar para alcanzar el bien común.
Cooperar en las tareas.
Ponerse en el ligar del otro.
Reconocer los derechos de los pueblos originarios..
Valorar el entorno.
Apreciar todo lo que la Tierra nos da.
Cuidar los recursos, los paisajes, los espacios públicos.
Ofrecer la paz como solución a los problemas.
De esta manera, estamos convencidos de que construimos, en este 2010, la Patria del Bicentenario con un compromiso como ciudadanos responsables.
Creemos que es oportuno hoy que todos tomemos conciencia del camino recorrido en nuestra historia para seguir afianzando nuestra identidad como Nación.
lunes, 17 de mayo de 2010
Los pueblos originarios de la República Argentina
martes, 4 de mayo de 2010
Fotomontaje
¡Qué sorpresa al ver terminados los personajes!
La señorita Carolina escaneó cada personaje en la hora de Informática y ahora se vienen..... LAS HISTORIAS....
lunes, 3 de mayo de 2010
Caracterización de un personaje
¡Además los dibujaron!
jueves, 29 de abril de 2010
Los Sopifofos
viernes, 23 de abril de 2010
Día Internacional del Libro
Nos visitaron la Srita. Paula, bibliotecaria y Jonathan de 6to grado quien nos leyó el cuento "El eléctrico" de Laura Devetach, que está en el libro La palza del piolín.
Nos dejaron una frase:
jueves, 8 de abril de 2010
El Hombrecito verde
La consigna, luego de la lectura y de mostrarles las ilustraciones, fue que trataran, de a dos, de reconstruir el cuento.
En el pizarrón, entre todos, hicimos un punteo del cuento, tratando de colocar la mayor cantidad de detalles y situaciones para lograr la renarración.
Fue grandioso ver cómo cada uno de los chicos recoró hasta el mínimo detalle, en especial con los deseos que el hombrecito le concedería a Gilberto.
Quedaron finalmente unos cuentos geniales.
Aquí van...
Espero que les gusten.
lunes, 5 de abril de 2010
Capacitación en Ciencias Naturales
En la Escuela N° 18 del Distrito Escolar 5to inició la capacitación Mirta Kauderer , una de las responsables de los Contenidos del Área de Ciencias Naturales del Diseño Curricular quien comentó que trabajaríamos con secuencias de trabajo que aportarían beneficios a nuestra labor docente.
La Profesora Rita Salama realizó experiencias de laboratorio, que fácilmente se pueden realizar en el aula, habiendo trabajado previamente medidas de seguridad con los alumnos.
Nos recomendó diseñar proyectos que fuesen de aplicación e interés para los alumnos; confrontar ideas entre los alumnos, sacar conclusiones con ellos y disponerlas en tablas para ver en conjunto los resultados obtenidos; que los alumnos registren lo que todos concluyen, confeccionar muestras del mismo tamaño para que los resultados sean los esperables.
En cuanto a Seres Vivos las actividades de observación deben llevar guías de observación para que los alumnos registren paso a paso las experiencias que se lleven a cabo.
Trabajamos con el Documento N°4 (1997) Metales.
.El encuentro fue muy provechoso y de gran aplicación, en especial para el bloque de los Seres Vivos.
Alejandra